认知机器人模拟思维的软硬件实现方法主要有两种。第一种方法是机器学习。

这种认知机器人被用于服务行业，用于商业和娱乐目的。本文在建立人的模仿思维的交流逻辑和联想逻辑模型的基础上，研究了认知机器人的创造方法。认知机器人在建立人的模仿思维的交流逻辑和联想逻辑模型的基础上，被用作讲师和顾问。在专业活动中，当概念和能力被严格定义时也是如此。通过思维的交流和联想逻辑，创造出具有学习能力、实现信息需求(任务)、训练学科领域、借助言语进行交流、读写多种语言的符号化构思机器人。

机器人在符号语言交流逻辑的基础上，利用知识的联想和交际符号语言要素，解决了模仿思维的自动模仿问题。模仿思维的主要实践目标是制定具有内在针对性的词典，涵盖已开发的学科领域的知识和标准信息需求;制定实现信息需求的标准程序;从交流性和联想性符号性语言要素到学科领域知识网络的形成自然语言向功能语言的扩展;用自然语言创造语音和文本交流系统，并对对话者的语音进行识别。本文从技术思维的交往联想逻辑出发，运用认知方法，研究机器人专业能力再训练体系。