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培养焊接“双高”人才

焊接之家       2017-05-25

5月22日,在上汽大众长沙分公司的车间内,来自湖南机电职院焊接技术与自动化专业的毕业生刘勋,正忙着同时操作20台焊接机器人进行工作。而在两年前,因调剂进入该专业的刘勋根本不会想到,今天的焊接技术发展会如此迅速,应用型人才如此紧俏。

湖南机电职院是湖南省卓越高职学院,焊接技术与自动化专业建设一直走在前列。随着智能制造时代的到来,他们是如何培育技术技能“双高”人才的呢?

“教学改革的核心是课程改革,课程是决定教育教学质量的关键因素。”该专业负责人易传佩介绍,从2007年开始,焊接技术与自动化专业开始探索课程体系改革。在调研了上千家企业的基础上,学院按照焊接方法、设备、工艺等相关知识和技能,构建了“方法主线、项目驱动、能力递进”的专业课程体系。“方法主线”是基于焊接方法构建专业课程体系;“项目驱动”是按照企业项目开发课程,选择企业产品(部件、构件)作为教学项目载体,确保教材跟着任务项目走;“能力递进”是按照人的成长规律实施课堂教学,从简单到复杂,从专业基本能力-岗位核心能力-跨岗位综合能力安排教学内容。

为了有效实施课程改革,该院建立了焊接机器人实训、大师工作室等7个理实一体化教学场地;与上汽大众、华菱湘钢、吉利汽车等单位建立了“共建共享、产学一体”实习实训基地,在中国铁建、楚天科技等单位开展了现代学徒制试点教学。

通过课改,学生的教育教学质量显著提高,教师的教学科研能力明显提升。近年来,焊接技术与自动化专业承担了教育部3期焊接教师培训项目、3门焊接专业教学资源库课程建设和提升专业服务产业发展能力项目;承担了教育厅焊接技术应用专业教学标准、学生专业技能考核标准的主持开发任务和训练教程的编写任务;主持了5个“十二五”、“十三五”规划课题和科研课题;为企业开发了《非熔化极气体保护焊焊工岗位职责考核标准》等5个企业岗位标准;编写出版了《焊接机器人编程与操作》等10本“智慧教材”。

学院与华菱湘钢共建“焊接工艺技术湖南省重点实验室”,为省内外企业进行焊接材料、焊接工艺研发等技术服务30多项;与武汉湾流新技术有限公司合作研制具有完全自主知识产权的焊接虚拟仿真教学系统;为长沙经开区、长沙县人社局合作开展焊接技术高技能人才培训、农民工转移培训,为恒天九五等52家企业职工培训鉴定共3600多人次。

企业得到了高质量人才输送的回报。在长株潭的上海大众、中铁重工、楚天科技等学生就业主阵地,企业对焊接技术与自动化专业毕业生满意率在96%以上。该专业在今年全省“十二五”重点项目验收中,获优秀等次。

与刘勋同届的焊接技术与自动化专业毕业生有79人,进入上汽大众的就有40人,而这远远不能满足企业需求。“学院还将不断进行系统探索与实践,在专业人才培养上保持领先,为智能制造时代输送一批‘芙蓉工匠’!”湖南机电职院副院长任丕顺对专业建设前景充满信心。

关键词:人才, 双高, 焊接, 培养